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诗情画意的博客

文海放小舟健儿要敢顶风上 书山探异宝志士哪能空手回

 
 
 

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退休公务员。现居住农村,个人爱好:书法,诗词。权作消遣解闷,自娱自乐而已。

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【散文】翰川墨田勤耕耘  

2016-04-02 20:40:30|  分类: 散文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【散文】翰川墨田勤耕耘 - 诗情画意 - 诗情画意的博客

 翰川墨田勤耕耘

  ——记书法艺术传承人张计文

     近些年来,随着信息技术的发展,公务文件处理、记者写稿、教师备课、私人信件等绝大多数文字处理都由电子设备完成,这样的方式快速、易修改,受到人们的青睐。
    
诸不知,人们在享受电子设备快捷与方便的同时,也带来一些致命的弊端。     人们过分依赖电脑打字,用笔书写的机会越来越少。当他必须用手写的时候,自己只记得汉字的大体轮廓,其字体结构模模糊糊,提笔忘字,中国人写不来中国字了。尤其是年轻人,甚至孩子,提笔忘字的现象尤为严重。提笔忘字成了中国人的常态了。不能不令人堪忧。
    
书法是中华民族的国粹,是我们国家独有的文化艺术。数千年来,多少先贤古人为写好方方正正的中国字笔耕不辍,苦练不止。创造出篆隶真草各种字体,涌现出无数个名垂千古的书法大家。然而,随着科学技术突飞猛进的发展,软笔已经不是书写的常用工具,逐渐淡出了人们的视野。能写一手漂亮的中国字的人越来越少了。这种现象被忻州市书法家张计文老师看在眼里,记在心上。为了传承源远流长,博大精深的书法艺术。他大声疾呼为书法艺术呐与喊;四处奔走,为书法艺术鼓与呼;身体力行,为书法艺术学与教。通过几十年的临池苦练,笔耕不辍,他的书法艺术日臻成熟,练就了炉火纯青,出神入化的书法技艺。通过十几年的书法教育,培养了一大批书法新秀,为书坛注入了新鲜血液。他的奉献功在当代,利在千秋。翻阅张计文老师持之以恒的学习书法历程,探访张计文老师呕心沥血的传授书法经历,留给我们诸多感慨与启示。
                   
痴迷书法 笔耕不辍

     张计文老师自幼酷爱书画,读小学的时候就展露出他的书写天赋。他对汉字结构非常敏感,那一点一划,一撇一捺在他的眼里不是死板的笔画,而是可动可变,灵活自如的肢体。他把字体的竖看成是人的脊梁,直上直下,铮铮铁骨;他把字的撇捺看成是人的手足,伸展自如,收缩有度;他把字的点看成是人的眉目,激情飞扬,眉目传情。为了把汉字写成他心目中这种富有灵性,有血有肉,有情有感,有动有静,有悲有喜的活生生的活体。几十年来,苦苦追求,笔耕不辍。

     临摹古帖是学书的必经之路。学习书法,要把临帖看作是登堂入室的钥匙,是打基础。临的次数越多、临的范围越广,基础就越牢固。张计文老师临帖可算是下足了功夫。

     张计文老师临帖,讲究眼到手到、眼准手巧。眼里看到的,经过无数次的揣摩,领会,练习,笔端都能够表达展示出来。他每临一种字帖,总是勤学苦练,不厌其烦,心不烦,手不惰。对古人字帖的每一字甚至每一笔都反复临摹。不仅要临得形似,而且要神似,做到形神相似,不到精熟,决不罢休。

     他临摹字帖,如痴如醉,持之以恒。无论春夏秋冬,逢年过节,日日临摹,几十年如一日,从不间断。但他绝不死板教条,照猫画虎,而是加以领悟理解,对字帖中字的用笔、结构、章法都要详察细审,消化吸收,既要在静态上把握笔画形态,又要在动态上理解点画间的呼应关系。他用心去捕捉原帖作者心灵深处的生命律动,探求其博大精深的文化内涵,领悟古帖精气神的真谛。达到心手双畅的高境界,他临写的字精熟准确,形神皆备。

       张计文老师临摹过颜真卿的《多宝塔》,柳公权的《玄秘塔碑》等诸多名家字帖。赵孟頫的《道德经》不知临摹了多少次。博采众长,融会贯通。通过无数次的临帖,他领悟了古人字体的精气神,读懂了书法技艺的真谛,掌握了驾驭毛笔的基本功。对毛笔的操控达到了精炼,精熟,精准的程度。写起字来,自然得心应手,游刃有余。加上他善于融会贯通,触类旁通,消化理解,注入活力,逐渐形成他自己的独有风格。他对书法艺术如此执着的追求,如此不懈的努力,岂有不成功之理。他落笔如千钧,下笔如有神,毫锋藏锦绣,笔端现彩霞的神来之笔也就不难理解了。
                       
墨田耕耘 培育新花

      一花独放不是春,百花齐放春满园。我敬仰张计文老师,不仅仅是因为他的字写得好,而更在于他对传承中华书法艺术做出的卓越贡献。

     张计文老师是一位酷爱书法,卓有成效书法家,更是一位诲人不倦,无私奉献的书法教育家。

    为了使中华书法之瑰宝,珠光宝气,永不衰竭;为了使华夏书坛之艺苑,百花齐放,春色满园;为了使炎黄儿女之后代,人才辈出,层出不穷。张计文老师满腔热忱,一片真情,全身心投入书法教育。

     他从事书法教育工作多年。多少个春夏秋冬,多少个日日夜夜。为了书法事业后继有人,倾注了他的全部心血。他说:“做一名书法教育工作者,比作一名单一的书法家更有意义。”他是这么说的,更是这么做的。在教学生书法技艺的同时,更注重爱国教育,道德教育。把书法教育与德智教育有机的融为一体,写方方正正的中国字,作堂堂正正的中国人,育德启智,益美修身,静写以生智,善书而秉德。他以身为范,潜移默化,循序渐进,不厌其烦。用心血浇灌出无数朵光彩夺目的书坛新花,经过他教育的学生,人人都能写一手漂亮的中国字。还有三十多个学生出类拔萃,在全国青少年书法大赛中获大奖。

多少年来,张计文老师用美好的德行熏陶学生;用严谨的学风规范学生;用真挚的情怀关爱学生;用高超的书艺传授学生……使学生知书达理,健康成长。,怀着一颗赤子之心,用自己的一言一行,践行着书法教育工作者对党的无限忠诚,对事业的无限敬业,对学生的无限负责。为了他钟情的书法教育事业,恪尽职守,鞠躬尽瘁,尽职尽责,一如既往。他是专注于书法教育的楷模
                      
书艺精湛 炉火纯青

     经过无数个‘书窗夜深光射斗,墨池春暖笔生花’的夜晚;经过无数个‘书味最长宜细索,砚田勤种勿抛荒’的白天。张计文老师的书艺达到炉火纯青,出神入化的境界。在落笔,行笔,收笔的书写过程中,藏锋,提锋,回锋,驻锋的用笔技巧是那么的娴熟自如,是那么的流畅洒脱,干净利落。

     欣赏他的书法作品,给人以感观上的愉悦,精神上的陶冶。纵观整幅作品,其章法,布局,结字,用笔浑然一体,颇有讲究。他在纸上书写的一点一划,一撇一捺,一字一行,一句一段都不是零散的,而是前后呼应,上下连贯,左右顾盼,横斜照应,彼此牵连,不可分割的整体。

     他的楷书独具严谨、开张、劲健、峻峭之风格。有着赵孟頫书法作品平和静穆、俊美灵秀、遒劲挺健,笔圆带方,流动带行       的风格,而又不是赵孟頫书法的翻版。在领悟了赵孟頫书艺精髓的基础上,融入了自己的特色。其结构平稳端庄,其笔法方圆兼备;其神韵洒脱大气。内紧外展,疏朗有致,把中华楷书之美刻画得入木三分。

     我对张计文老师书法作品的总体印象是结构规范,形体美观,舒展潇洒,神情皆备,凝重中有放纵,稳健中含洒脱,方正觉得咋看咋受看,极有观赏价值。

     “云烟落纸光华耀,翰墨挥笺气味馨。”正如这幅楹联所描述,张计文老师的书法作品闪耀着熠熠生辉之光华,散发着淡淡清香之墨韵,久观不烦,百看不厌。字里行间传递着汉唐文明之渊源,中华民族之魂灵,浩然正气之风骨。实乃书之佳品,不愧是书法大师之作。

     张计文老师是享誉三晋的书法家,更是全国知名的书法教育家。我敬仰他持之以恒,锲而不舍的学书毅力;我敬仰他严谨治学,一丝不苟的治学精神;我更敬仰他胸怀大志,为国育才的高尚品格。

忻州市退休老干部网宣员岳玉根

                    201642

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